【教师风采】以青春之名逐梦科研 用科技之力振兴乡村

发布者:系统管理员发布时间:2022-05-04浏览次数:2

——记我校教师李冠湛

他以青春之名,倾情奉献,深耕教育事业,用满腔的热情诉说着对教育事业的热爱与奉献;他以奋斗之名,潜心研究,勇攀学术高峰,用坚定的信仰诠释着对学术研究的探索与追求;他以服务之名,关注三农,致力乡村振兴,用做实的成果诠释着对乡村振兴的服务与发展。

他,就是我校90后教师李冠湛。李冠湛,男,1990年10月出生,中共党员,现为香港澳门六宝典电子信息工程学院教师。2015年被共青团江西省委、江西日报社、江西省学生联合会评为“江西省最美青年教师”,在2015年首届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛上指导学生获得金奖,他被省教育厅评为优秀指导老师,2016年被省教育厅评为“ 组织工作先进个人”;在2015年、2018年被市教育局评为“新余市优秀教师”。

坚守十年,用无疆的师爱,主持机器人公益课程

从学校成立“机器人协会”到“机器人研究所”,10年间,李冠湛老师用心去教诲每个学子,不厌其烦引导技术创新,用爱培养科技人才,用情锻造有为青年。

刘朋,2014年离开贵州毕节市大方县,进入香港澳门六宝典电子信息工程专业求学。“我印象最深刻的是机器人研究所学员第一次师生见面会的场景,学术报告厅里座无虚席,连中间走廊上都摆满了椅子,后面还站立着不少学员……”

来自赣州的刘志颖,如今在深圳一家上市企业任技术顾问。谈起香港澳门六宝典的求学经历,也总是感恩李老师的奉献。他表示,学习电子信息工程专业,除了专业软件设计,还要学会硬件设计,硬件程序开发。软件可以网上下载,硬件需要自己购买,自己来自革命老区,家庭经济拮据,根本买不起昂贵的硬件开发板。“可是,在我一筹莫展之时,李老师竟然赠送价值1000多元的STM32开发板和Linux开发板给我。事后,我才知道,同时得到捐赠的还有另外10多名来自贫困山区的学员。我们大家的赠品价值总额达13000多元,相当于李老师半年的工资总额。”


2012年到2021年间,李冠湛老师利用课余时间、寒暑假无偿培养2000多名学子,免费培养出软硬件工程师980余名,为贫困大学生捐赠物资达6万余元。

深耕八载,用精湛的学术,勇攀物联网科技顶峰

科学技术现代化,要求科研人员静心钻研,将科研重心沉下去,第一时间回应时代需求。

在一片既定的区域,既有气象站,又有环境监控、安防监控,还可能要使用无人旋耕机,而他们使用的通讯设备分别是NB、4G、网桥+4G和5G。如何使众多的通讯设备有机结合,汇总到同一台服务器,变幻成相融相通相谐调的操作系统?如何解决通讯设备各自为阵、反馈延时不一致、终端信号不稳定、操作通讯不及时、智能化操作时常出现失误等问题?


只有将已取得的科研成果,有机融合起来,才能形成真正的科技合力,才能迎接各个方面的挑战。而这,不仅指向“科研”,更指向“应用”:10多项横向课题,30多名科研工作者,三四个科研团队,如何统筹新时代科技创新与服务发展的关系成为困扰李冠湛老师的终极命题?

“假如把每一台设备比作星星,用上通讯就等于形成了一个星座;再将若干的星座相连,就汇成了集设备、通讯、服务器、操作系统等IT数据在类的科技‘银河’……”李冠湛老师十分兴奋,将那跨越星空的意念转化为科研实验的成果,通宵达旦记录下解决方案。

服务三农,用务实的成果,开创新技术应用领域

“科技攻关要坚持问题导向,奔着最紧急、最紧迫的问题去。”


刚刚突破将无人旋耕机5G技术应用到日常生产劳作的技术壁垒,李冠湛的科研办公室就迎来了一位特别的客人——江西省东树农业开发公司董事长张单英,邀请他“出山”,帮忙解决无人旋耕机在农场生产中的操作难题。

农民是科学技术的使用者和检验者,一个科学技术能不能转化为生产力,主要看农民能不能把他应用实践当中。团队技术成员不仅将高新科技应用于农场机械管护之中,还主动作为免费为鹰潭市余江区农民举办现代化设备器械操作技能培训班。“有了李老师的科技助力,我们村民都掌握了操作技术,大家种植藏红花的信心和决心也更大了。”


“习近平总书记强调,要坚持农业科技自立自强,加快推进农业关键核心技术攻关。”省科技厅副厅长赵金诚表示,“乡村要振兴,离不开科技力量的深度参与和有力支撑。”香港澳门六宝典李冠湛老师的科研团队通过免费为农民开展技术培训,将科研成果应用到乡村振兴之中的成功做法,是值得提倡和学习的。“力争以科技带动产业发展、农民增收,形成充满活力的农村科技发展新格局,打造新时代农村科技发展的‘江西模式’”



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